ご入園、ご進級まことにおめでとうございます。
始業式や入園式を待っていてくれたのでしょうか。開花の遅いサクラが満開となりました。こどもたちは優しい花に触れ、その花びらの優しい柔らかさを実感します。
実にこどもたちの感性はみごとです。このように柔らかな感性を持つこどもたちとこの一年をともにします。現在の「ながらの幼児教育」（柔らかな担当制による乳児クラス、マルチエイジの幼児クラス）を始めてから9年目を迎えます。
来年から認定こども園教育保育要領が改正されます。いままで、どちらかといえば「何を学ぶか」でなく、「何を教えるか」に傾いてきた乳幼児の教育でした。何かを丸暗記させたり、大人の興味を子供に押し付けてきたのです。今回こそそれを揺り戻す改定になってほしいものです。世界的に非認知能力への関心が高まる中、日本も変わろうとするようです。

フレーベルスタイルは幼児教育の基本です。その基本にモンテッソリーやシュタイナーというアレンジがなされます。すべて押し付けでなく、子ども自身の学習意欲や興味を基になされるオルタナティブ教育です。
私たちのアレンジはハンガリーのマイバやオランダのイエナプランを手本としてnagaraの幼児教育・保育を作ろうとしています。おこさまを真ん中に、保護者の皆様と手を携えて確かな成長のお手伝いをさせていただきます。
どうぞこの一年。よろしくお願いいたします。